SURABAYA - Pendidikan inklusif, seperti yang diterapkan di Sekolah Cikal, menekankan pentingnya keterlibatan aktif orang tua dalam proses belajar anak, terutama bagi anak berkebutuhan khusus (ABK).
Muthia Devita, Pendidikan Inklusi Cikal Coordinator Associate, menekankan bahwa kolaborasi erat antara sekolah dan orang tua merupakan kunci keberhasilan dalam mendukung pengembangan diri anak dengan kebutuhan khusus.
"Di Sekolah Cikal, komitmen dan kesepakatan bersama antara sekolah dan orang tua dalam setiap proses belajar anak menjadi hal yang krusial," ujar Muthia.
Hal itu untuk memastikan bahwa tujuan jangka panjang dan pendek anak dapat tercapai dengan optimal.
Sejak Awal Tahun Ajaran, Orang Tua Dilibatkan dalam Perencanaan
Setiap awal tahun ajaran, Sekolah Cikal mengundang orang tua untuk berdiskusi mengenai rencana pembelajaran anak dengan kebutuhan khusus.
"Guru dan orang tua bersama-sama membahas tujuan jangka panjang dan jangka pendek di sekolah, strategi yang akan diterapkan di sekolah dan di rumah, serta bagaimana membangun kesamaan tujuan antara kedua lingkungan tersebut," jelas Muthia.
Personalize Curriculum Circle: Menyesuaikan Perjalanan Belajar
Setelah menetapkan tujuan akhir, Sekolah Cikal melalui lini Pendidikan Inklusi Cikal akan menerapkan Personalize Curriculum Circle (PCC) untuk setiap murid.
PCC dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan pengembangan diri anak, dengan pendekatan yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar mereka.
"Kami sebagai pendidik juga akan memperkaya pengalaman belajar murid dengan pendekatan multisensori yang melibatkan berbagai indera, mengaitkan pengalaman nyata, menggunakan benda nyata, atau permainan yang berkaitan dengan pelajaran," tambah Muthia.
Perlu dicatat, keterlibatan aktif orang tua dalam merancang rencana belajar anak ABK sejak awal tahun ajaran merupakan langkah penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan inklusif.
Sekolah Cikal, dengan komitmennya terhadap pendidikan inklusif, menawarkan program yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap anak, dengan melibatkan orang tua sebagai mitra penting dalam perjalanan belajar anak.
Editor : Alim Perdana
