SURABAYA – Rencana pembelajaran Matematika di TK memunculkan beragam pertanyaan dari orang tua.
Psikolog Tari Sandjojo, M.Psi., Head of School Cikal, memberikan panduan penting dalam mendampingi anak belajar Matematika sejak dini, agar proses belajar tetap menyenangkan dan tidak membebani anak.
Kelola Ekspektasi, Jalin Harmoni Rumah dan Sekolah
Tari menekankan pentingnya keselarasan ekspektasi antara orang tua dan guru. Ekspektasi yang berbeda dapat membuat anak merasa tertekan dan mengurangi minat belajarnya.
Oleh karena itu, komunikasi yang terbuka dan reguler antara orang tua dan guru sangatlah krusial.
Pemahaman bersama tentang capaian belajar Matematika di jenjang TK akan menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung.
Kolaborasi: Kunci Sukses Belajar Matematika
Kebijakan pembelajaran Matematika di TK, menurut Tari, berpotensi positif jika diimplementasikan dengan strategi dan logika berpikir yang tepat dan dipahami orang tua.
Sebelum mengambil tindakan, orang tua perlu memahami dasar-dasar kebijakan ini. Jika fokusnya pada pengembangan logika berpikir dan metode belajar yang sesuai usia TK, maka kebijakan ini seharusnya disambut baik.
Kolaborasi erat antara orang tua dan guru menjadi kunci keberhasilan. Dengan komunikasi yang baik, proses belajar Matematika di rumah dan sekolah akan selaras dan menyenangkan.
Penting untuk memastikan pemahaman yang sama di antara semua pihak yang terlibat, serta memberikan dukungan dan pelatihan bagi guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang efektif dan kegiatan bermain yang mendukung pembelajaran Matematika di rumah.
Editor : Alim Perdana